Tâm lí học đại cương II (2)

Tháng Tư 1, 2008
Chương II: Các quá trình nhận thức
Bài 1: Cảm giác

I.Khái niệm về cảm giác
I.1. Khái niệm
Cảm giác là một quá trình nhận thức phản ánh một cách riêng lẻ từng thuộc tính của sự vật hiện tượng khi chúng trực tiếp tác độngvào các giác quan của con người.
Đọc tiếp »


Tâm lí học đại cương II (1)

Tháng Tư 1, 2008
Chương I. Những vấn đề chung

I. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý học
– Tâm lý học là bộ môn khoa học cơ bản trong hệ thống các khoa học về con người, đồng thời nó là bộ môn nghiệp vụ trong hệ thống các các khoa học tham gia vào việc đào tạo con người, hình thành nhân cách con người nói chung và nhân cách nghề nghiệp nói riêng.
– Nghiên cứu các hiện tượng tâm lý tinh thần nảy sinh từ thế giới khách quan, được phản ánh vào não người thông qua lăng kính chủ quan.
Đọc tiếp »


TRÍ TUỆ CẢM XÚC

Tháng Ba 31, 2008

Cảm xúc thường thoát khỏi sự kiểm soát của bạn ? Như vậy là khi còn nhỏ bạn đã không được học cách kiềm chế nó. Vậy thì bây giờ bạn hãy tự học. Nó đơn giản hơn là bạn nghĩ. Khi bạn phải nhanh chóng quyết định một điều gì và phải làm điều gì ngay lập tức, các phản xạ sẽ quyết định hành động của bạn. Khi đó bạn không có thời gian để suy nghĩ hợp lý và cân nhắc mọi tình huống. Trong cơn phẫn nộ hoặc tức giận bạn thường nói ra những lời, mà sau đó bạn ân hận. Hậu quả của những hành động thiếu sự kiểm soát đó có thể khó mà lường trước được, tình thế hầu như tuột khỏi tay bạn.

Các nhà tâm lý học càng ngày càng đánh giá cao vai trò của cảm xúc và ảnh hưởng của nó đến đời sống con người. Cũng rất may mắn là có thể kiểm soát cảm xúc và hướng nó một cách đúng đắn. Nghệ thuật đó được gọi là TRÍ TUỆ CẢM XÚC.
Đọc tiếp »


Về Bản chất của động cơ

Tháng Ba 31, 2008

Trong tâm lí học vấn đề bản chất động cơ còn nhiều quan điểm khác nhau, nhưng theo Tâm lí học Macxit, động cơ là sự phản ánh tâm lí về đối tượng có khả năng thoả mãn  nhu cầu của chủ thể. Nhu cầu bao giờ cũng nhằm vào một đối tượng nhất định. Nó hối thúc con người hành động nhằm đáp ứng thoả mãn và chỉ khi gặp được đối tượng có khả năng thoả mãn thì nó mới có thể trở thành động cơ thúc đẩy, định hướng hoạt động của chủ thể, thôi thúc con người hoạt động nhằm thoả mãn nhu cầu.
Đọc tiếp »


Nhu cầu – lý luận về nhu cầu trong Tâm lý học

Tháng Ba 31, 2008

1. CÁC QUAN ĐIỂM VỀ NHU CẦU CỦA CÁC NHÀ TÂM LÝ HỌC PHƯƠNG TÂY
1.1    Tâm lý học hành vi về nhu cầu
Chủ nghĩa Hành vi do nhà tâm lý hoc Mỹ J.Watson (1878/1895) sáng lập. Ông cho rằng: tâm lý học không mô tả, giảng giải các trạng thái ý thức mà chỉ nghiên cứu hành vi cơ thể. Hành vi được hiểu là tổng số các cử động bên ngoài, nảy sinh ở cơ thể nhằm đáp ứng lại một kích thích nào đó, nó được thể hiện bằng công thức   hành vi nổi tiếng S-R
Đọc tiếp »


Hướng dẫn sử dụng SPSS v12

Tháng Ba 31, 2008

SPSS training: Hướng dẫn dưới đây dựa trên window XP và spss 12.0.

I.   Giới thiệu:

1.    Các loại file dùng trong spss:   Dưới đây, dấu “*” dùng để thay thế tên file, “*.sav” có thể là “minh.sav” hoặc tên file khác, nhưng đuôi (sau dấu phảy) không thay đổi tùy tiện được vì nó cho biết bản chất của file đó là file loại gì.

•   File dữ liệu: có dạng *.sav (đuôi .sav)
•   File để viết các dòng lệnh (syntax file): có dạng *.sps
•   File kết quả (output file): có dạng *.spo
Đọc tiếp »


PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY BÁO CÁO KHOA HỌC

Tháng Ba 31, 2008

(Trung tâm CNTT sưu tầm, thấy hay nên dịch, không rõ nguồn gốc. 1998)

Trình bày báo cáo khoa học không phải là một việc dễ dàng. Trong bài này chúng ta sẽ đưa ra một vài điểm cần lưu ý khi trình bày một báo cáo khoa học.

Đọc tiếp »